英语单词记不住怎么办？

    英语单词记不住怎么办？

    单词是英语学习的基础，单词量少，语法就很难搞懂，更别说考试了。

    因此，学生在学习英语的过程中一定要重视单词的学习。

    很多学生对于英语学习有一个误区，就是认为背单词很简单。其实，背单词很难。学生要想在短时间内突破英语词汇量是不可能的。

    因为我们的大脑是一个记忆的机器。

    一旦长时间不接触新知识，它就会把那些内容忘记掉。

    如果我们不能及时地复习旧知识，那么在学新知识时就会发现学习起来非常困难。这就像我们用一台电脑学习一样，如果没有经常清理电脑内存，电脑就会变得很慢。

    学生要想提高英语学习成绩，除了要掌握课本知识外，还要了解单词的用法以及词组搭配等一些基本的语法知识。这样才能更好地阅读课外读物和进行听力训练、口语训练以及写作训练，提高英语水平。

    单词是英语学习的基础和前提，只有把单词记下来才能谈其他的问题。因此同学们在学习英语时要掌握正确的方法来记忆单词，只有这样才能真正学好英语。

    下面介绍几种适合中小学生记忆单词的方法：

    1、形义结合法

    2、词根词缀法

    3、词源法

    4、构词法

    5、联想记忆法

    1、形义结合法

    英文单词都是由字母组成的，但它们各自有自己的含义。因此，在记忆单词时，不仅要知道该单词的发音，还要知道该单词的读音及其意义。

    形义结合记忆法就是根据单词的构成要素把它分解成最简单最基本的单位来记忆的一种方法。比如，根据字母组合表示单词中的某一部分。

    通过形义结合法，可以使学生很容易地记住一个英语单词，并能在此基础上举一反三，触类旁通。同时，还可以加深学生对英语语言系统、英语语法结构、英语词汇学、词汇应用、英语思维方式等方面的理解。学生通过这种方法不仅学到了知识和技能，而且还学会了如何去运用所学知识去解决实际问题。

    2、词根词缀法

    词根词缀法就是利用单词的构成规律，将英语中一些不能直接与其他单词构成关系的词缀利用起来，构成新的词根，从而扩展单词的意思，这种方法适用于学习动词和形容词。

    如： hope （希望）这个词，它的词根是 hope （希望）， hope是由字母h、e、o、u四个字母组成的。

    再如： read （阅读）这个词，它的词根是 read （阅读）， read是由字母r、e组成。

    所以学生可以在学习新单词时多记一下词根和词缀法。

    3、词源法

    词源指的是一个单词的出处。对于学生来说，学习单词的最大障碍就是记不住单词。有一个非常简单有效的方法，就是让学生理解这个单词的词源。每个单词都有它的词源，其中有很多与英语本身有关。

    通过学习词源，可以了解到一个词最初是从哪里来的，从而了解到一个词是如何演变成一个词的。所以在学习单词的时候，我们要结合例句，让学生明白这个单词最初是怎么来的，才能更好地去掌握这个词。

    4、构词法

    构词法就是根据词的构成规律，创造出新的词来。英语的构词法有以下几种：

    1.派生法：即用一个基本单词创造出另一个新单词，形成派生词。

    2.合成法：即用两个以上的字母在单词中构成新词。

    3.转化法：即用同义词或近义词来代替一个原来的单词，构成新词。

    4.复现法：即用同一种方式，在原词前面加上复数形式。

    5.派生法与复现法结合使用：如： beginning （开始）+ during （一天）= beginning/during during time，把单词分散到时间中去记，可以强化记忆，提高效率。这是个记忆规律的掌握。

    5、联想记忆法

    这种方法适合于单词本身很熟悉，只需加以联想就能很快记住的单词。联想一般是利用已知的单词去推测新的单词，比如把中文里的“你”、“他”等放在一起，就可以这样记住：

    “I ama puppy，”他说，“I ama puppy。”